疫情防控期間認(rèn)證考試教學(xué)實(shí)施方案
疫情防控期間教學(xué)實(shí)施方案
為全力落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控的要求，減少新型肺炎疫情對(duì)學(xué)員的影響，采取科學(xué)有效措施，確保教育教學(xué)質(zhì)量，做到“推遲開(kāi)班不停班”，根據(jù)教育部、人社部《關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間職業(yè)院校教學(xué)工作的通知》、文件精神特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立本專業(yè)教學(xué)工作小組，在段主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本考前教學(xué)方案制定、教學(xué)計(jì)劃與考試安排、教學(xué)組織實(shí)施和質(zhì)量管理等工作。組織老師認(rèn)真做好計(jì)劃安排、資源建設(shè)、教學(xué)實(shí)施等工作；組織學(xué)生做好線上學(xué)習(xí)、健康防護(hù)等工作。確保教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降低。
組 長(zhǎng)：段寶柱
副組長(zhǎng)：趙欣 冉娟
成 員：劉燕、安琴、燕禮、趙燕沖、吳花、劉悅
二、教學(xué)平臺(tái)及模式
為保證教學(xué)質(zhì)量和效果，做到教學(xué)過(guò)程可控可管可評(píng)可溯，以“線課堂”為依托實(shí)施遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)、考試，根據(jù)需要引用國(guó)家資源庫(kù)、中國(guó)大學(xué)MOOC等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，合理設(shè)計(jì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)，構(gòu)建網(wǎng)上“虛擬教室”，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課堂體驗(yàn)感。
三、教學(xué)組織與管理
1.制定教學(xué)實(shí)施方案。服從疫情防控大局，以專業(yè)人才培養(yǎng)方案和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合資源建設(shè)、師資力量、生源等情況，考慮各行業(yè)教學(xué)實(shí)際，通過(guò)視頻會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)審核、在線答疑、在線考試等方式，制定具體可行的教學(xué)實(shí)施方案，并報(bào)院里備案。
2.編制學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。以各行業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，合理設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，科學(xué)編制課表。2月中旬全面啟動(dòng)線上教學(xué)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課程、教師和考生的全覆蓋，加強(qiáng)線上線下銜接工作，確保過(guò)渡平穩(wěn)有序。疫情過(guò)后，采用線下教學(xué)為主、線上教學(xué)為輔的方式，并根據(jù)實(shí)際需要，通過(guò)晚上、周末排課等辦法，確保教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容不減量不降質(zhì)，考試工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)轿弧?/p>
3.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容要求。授課老師可根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，組織考生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)完成教學(xué)任務(wù)，努力做到教學(xué)內(nèi)容不縮水，教學(xué)質(zhì)量不降低；任課老師可建設(shè)課程教學(xué)微信群、QQ 群或釘釘群，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整后的教學(xué)要求跟執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考核要求一致，應(yīng)及時(shí)告之每位學(xué)生。教學(xué)平臺(tái)和社交軟件使用記錄等將作為檢查教學(xué)過(guò)程的依據(jù)之一。
4.重視考生健康教育。關(guān)注考生的心理動(dòng)態(tài)，將疫情防控知識(shí)作為重要內(nèi)容納入開(kāi)學(xué)第一課，可組織考生在線考試學(xué)習(xí)前看幾遍聞?dòng)衩吩菏俊缎麓旱谝徽n：旅游發(fā)熱與病毒》等網(wǎng)絡(luò)課程，提高考生防控意識(shí)和防控知識(shí)知曉率，引導(dǎo)師生做好科學(xué)防護(hù)。
5.科學(xué)組織考試結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)?？茖W(xué)合理組織好培訓(xùn)班教學(xué)環(huán)節(jié)，盡量不延遲取證時(shí)間。做好指導(dǎo)教師選派，組織教師利用業(yè)余時(shí)間隨時(shí)咨詢解答。疫情防控期間，原則上不組織考生做設(shè)計(jì)集中答辯和評(píng)審，如確有需要，可充分利用網(wǎng)絡(luò)視頻等方式進(jìn)行。
四、工作要求
一是提高認(rèn)識(shí)，積極參與。要把線上學(xué)習(xí)考試工作作為信息化條件下提升考生的信息素養(yǎng)與能力、優(yōu)化管理方式、構(gòu)建智慧教學(xué)新生態(tài)的重要契機(jī)；要積極響應(yīng)和服從教學(xué)安排，以積極的心態(tài)、飽滿的熱情參與到本項(xiàng)工作中來(lái)。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)。目前，院里的智慧平臺(tái)已經(jīng)具備普遍開(kāi)展遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)的基礎(chǔ)條件，但在這個(gè)特殊時(shí)期，師生分布天南地北，非常零散，這對(duì)教學(xué)計(jì)劃安排、教學(xué)組織實(shí)施、教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量保障等方面提出了空前的挑戰(zhàn)。為此，全體教師要增強(qiáng)信息化教學(xué)建設(shè)與應(yīng)用能力，更好地適應(yīng)信息化條件下的教學(xué)形態(tài)新變化。提前熟知《智課堂平臺(tái)操作指引（教師版）》，組織考生學(xué)習(xí)《智課堂平臺(tái)操作指引（考生版）》。
三是精心準(zhǔn)備，未雨綢繆。要提前對(duì)智慧課堂教學(xué)平臺(tái)的課程進(jìn)行開(kāi)課前調(diào)試，對(duì)遠(yuǎn)程授課、講解課件、推送試題、點(diǎn)名抽答、分組教學(xué)等互動(dòng)環(huán)節(jié)逐一進(jìn)行測(cè)試。要充分發(fā)揮院內(nèi)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)內(nèi)設(shè)課程、省級(jí)名師空間課堂、精品在線開(kāi)放課程等優(yōu)質(zhì)資源的作用。所有的課程團(tuán)隊(duì)要對(duì)課程網(wǎng)站進(jìn)行檢查，確保所有資源能夠正常打開(kāi)訪問(wèn)；要設(shè)置好開(kāi)課時(shí)間和班級(jí)信息，創(chuàng)建班級(jí)課程群，提前組織學(xué)生登錄，熟悉使用方法。要綜合考慮資源流量占用情況，對(duì)原有資源進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。要合理運(yùn)用社會(huì)化課程平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源，對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行補(bǔ)充完善。
四是以生為本，確保質(zhì)量。要牢固樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，做到關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。要加強(qiáng)師生課內(nèi)外溝通交流，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。要充分利用“課堂三分鐘”開(kāi)展思政教育和疫情防控教育，引導(dǎo)考生以樂(lè)觀、愉悅的心態(tài)進(jìn)行“在家學(xué)習(xí)”和“快樂(lè)考試”，確保教學(xué)考試工作質(zhì)量不降。
2020年1月25日
